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      雷朝滋:擔當高水平科技自立自強使命 加快高校戰略科技力量建設
      2022-03-04 科技日報

        近日,科技部組織召開科字口部門座談會,推動新修訂的科學技術進步法(以下簡稱科技進步法)貫徹落實工作。教育部科學技術與信息化司司長雷朝滋同志參加會議并發言。

      擔當高水平科技自立自強使命 加快高校戰略科技力量建設

      教育部科學技術與信息化司司長 雷朝滋

        修訂后的科技進步法,是貫徹落實黨中央國務院關于科技創新的最新決策部署、加快實現高水平科技自立自強的重要舉措,為推進科技創新治理體系和治理能力現代化、加快建設世界科技強國提供了有力支撐和法律保障。

        一是體現我國科技創新格局的戰略調整,為實現高水平科技自立自強明確路徑。新修訂的科技進步法重點從基礎研究、區域科技創新等4個方面全面升級我國科技治理體系。這些重要變化進一步突出科技創新的戰略地位,高??萍紤鹁€要緊跟國家部署,統籌加強科技創新體系建設、能力建設和制度建設。

        二是強化建設國家戰略科技力量,提升國家創新體系效能。高水平研究型大學是國家戰略科技力量的重要組成部分,要以服務國家重大需求為最高追求,在制約國家發展全局和長遠利益的重大科技問題上發力突破,履行好高水平科技自立自強的使命擔當。

        三是突出基礎研究戰略地位,為高質量發展打牢“地基”。高校要發揮基礎研究深厚、學科交叉融合的優勢,推動基礎研究自由探索和目標導向有機結合,真正成為基礎研究的主力軍和重大科技突破的策源地。

        四是強調優化科技人才隊伍,激發科技人員創新活力。新修訂的科技進步法作出了加快戰略人才力量建設,推動科技人員分類評價等規定。高校是創新人才培養的主陣地,也是高層次人才的聚集地,要創新人才教育培養機制,注重在科研攻關實踐中發現和培養科技領軍人才,加快戰略人才力量建設。

        五是全面反映促進科技創新的實踐要求,推進破除體制機制障礙。新修訂的科技進步法明確“探索賦予科學技術人員職務科技成果所有權或者長期使用權制度”,規定完善科學技術人員管理制度、減輕科學技術人員負擔等。高校要加大改革力度,先行先試,探索建立制度特區,深入推進體制機制改革,完善科技創新治理。

        教育部將圍繞實現高水平科技自立自強的戰略目標,深入貫徹落實科技進步法要求,以強化有組織科研為重點,加快高校戰略科技力量建設,加強科技領軍人才和青年人才支持力度,推進高校創新開放合作,深化體制機制改革,以實干的態度、務實的成效把中央決策部署不折不扣落到實處。

        一是面向科學前沿,強化建制化的基礎研究。瞄準前沿問題建設前沿科學中心,啟動建設一批基礎學科研究中心、醫藥基礎研究創新中心,著力突破關鍵核心技術背后的基礎理論,為未來產業培育和發展提供策源。

        二是面向重大需求,攻克關鍵核心技術。主動加強與行業企業部門和骨干企業對接,圍繞國家戰略目標共同凝煉重大科技任務;依托集成攻關大平臺、國家工程研究中心等,與重點企業開展協同攻關。

        三是依托科研攻關實踐,加快戰略人才培養。加強基礎學科創新人才培養。啟動實施科技領軍人才團隊項目和優秀青年團隊項目,通過重大科研攻關實踐發現和培養戰略科學家。

        四是擴大全球科技視野,加強創新開放合作。以更開放的胸懷和視野開展高水平開放合作,組織高校發起國際大科學計劃和工程,實施好“深時數字地球”大科學計劃等。

        五是強化政策引導,營造健康學術生態。開展科技人才、科技成果評價改革試點,探索中央高??蒲锌冃гu價,持續推動破除論文“SCI至上”;持續擴大高??蒲邢嚓P自主權,進一步為科研人員減負;弘揚科學家精神,強化科研人員自律意識,開展學術不端行為專項教育整治活動。

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